Institut de formation et de recherche en analyse transgénérationnelle
photo paysage avec arbre haut
photo paysage avec arbre bas
boutons intervenants bouton formations bouton ateliers bouton calendrier bouton actualites bouton conditions

Contact

tronc arbre

 

 

 

Formations Professionnelles

IFRAT
Siège Social
31 avenue de Ségur
75007 Paris

tel : 01 42 19 05 94
mob : 06 23 26 92 31

contact@ifrat.fr

Formation complète en
Analyse Transgénérationnelle

PROCHAINE SESSION : JANVIER 2013

  • Objectifs :

    Acquérir les concepts-clé de la transmission psychique inconsciente – S’initier aux différents champs de l’analyse trans-générationnelle – Expérimenter les implications et les enjeux de sa propre place généalogique

  • Public concerné :

    • Professionnels en exercice (psychothérapeutes, psychologues, consultants, coachs, soignants, éducateurs, formateurs, managers etc. ou bénévoles de la relation de soin, d’écoute ou d’aide)
    • ou toute personne désireuse de s’ouvrir à cette approche transgénérationnelle.


  • Conditions d’admission :

    Entretien individuel avec un des formateurs. Dans tous les cas, nécessité d’un parcours psychothérapeutique ou psychanalytique préalable ou en cours

  • Certification :

    Après avoir effectué les trois cycles et rédigé un mémoire de fin d’études, l’étudiant se verra attribuer le diplôme de praticien confirmé en analyse transgénérationnelle

  • Structure de la formation :

    • PREMIER CYCLE :
      10 JOURNEES EXPLORATION DE LA PLACE GENEALOGIQUE
      (UN SAMEDI PAR MOIS)
      Processus didactique et expérientiel


    • DEUXIEME CYCLE :
      Accessible uniquement aux personnes ayant effectué le premier cycle en totalité
      5 ATELIERS A THEME & 10 JOURNEES THEORIQUES
      (DEUX JOURS PAR MOIS)


    • TROISIEME CYCLE :
      Accessible uniquement aux personnes ayant effectué le deuxième cycle en totalité
      10 JOURNEES D’ ANALYSE DE LA PRATIQUE
      (UNE JOURNEE PAR MOIS)
      Mémoire de fin d’études


Programme ateliers expérientiels 2ème Cycle :

• Transmission généalogique et fratrie : rivalité et solidarité
Les rôles joués sont-ils différents pour l’aîné, le cadet, le benjamin? A qui se transmet l’héritage sous ses différentes formes? Comment s’entendent les frères et sœurs? Sont-ils différenciés? Quels sont leurs liens?

• Transmission généalogique et fonction maternelle : dépendance et relation
Comment les femmes ont elles investi la fonction maternelle sur plusieurs générations? Quelles dimensions ont-elles été privilégiées? Bonheur ou malheur? Matriarche, nourricière, éducatrice, mère éclairée, femme du père?

• Transmission généalogique et fonction paternelle : indépendance et originalité
Comment les hommes ont-ils investi la fonction paternelle sur plusieurs générations? Quelles dimensions ont-elles été privilégiées? Bonheur ou malheur? Patriarche, nourricier, éducateur, père éclairé, homme de la mère?

• Transmission généalogique et images féminines et masculines : identité
Quelles sont les images proposées ou refusées? Existe-t-il une confusion entre identité et fonction? Quelles sont les valeurs dominantes concernant la féminité et la masculinité?

• Transmission généalogique et alliances : interdépendance et altérité
Où sont les véritables alliances? Les couples inconscients et les couples réels?

Programme cours théoriques 2ème cycle

  • Les principaux concepts de l’analyse transgénérationnelle - Historique - Les différents courants - La place généalogique - Filiation - Transmission - Triangulation

  • Les 4 axes de travail : parole, désir, loi, séparation - L’approche systémique - La dette - L’éthique relationnelle - Les loyautés - Le syndrome anniversaire - Les mythes familiaux

  • Masculin / Féminin - L’alliance - L’altérité - La construction des images du couple dans l’arbre généalogique

  • Les problématiques du secret – Clivage - Incorporation – Crypte - Fantôme

  • La sociologie clinique - Trajectoires sociales - La honte - La névrose de classe - Exil et déracinement - Les traumas de l’histoire

  • La spécificité de la pratique clinique - Les différents outils - La place de l’analyste et le cadre

 

Cycle 3 : Approfondissement et recherche
Accessible aux élèves ayant suivi les deux premiers cycles

  • Objectifs :

    S’exercer à une écoute intégrative des symptômes et des pathologies - Approfondir les fondements théoriques de la clinique transgénérationnelle – Explorer les modes d’expression pathologiques de la place généalogique – Utiliser sa propre histoire comme vecteur de changement – Apprendre à élaborer son propre mode d’intervention en situation clinique - Réfléchir autour des questions majeures jalonnant ce travail

  • Structure de la formation :

    10 journées "analyse de la pratique"

 

Intervenants :
Andrée Herbin – Psychanalyste
Juliette Allais – Analyste transgénérationnel
Tarifs : 120 € / jour

 

   
 
  Mentions Legales / Webdesign : Angle de Vue